虽然耽误几分钟，但还卡着点分***班，自打，但凡周末午都卡着点分铃，而每则点铃，落座，打铃，丝毫差。
虽，个班都凑两个宿舍，但毕竟期，现还宿们班还，宿般都，今，起都，到现都困得迷迷瞪瞪。
从过披着倒片。
只扇嗡嗡响。
嗯？
扇？
们今倒把扇搬，样子半怕，扇摆放位置，，正半嚷着边放着呢。
隔壁班还如既往闹，化老师常层就们班音最，化老师话错，过倒也班随班主任，们班化老师样精力旺盛。
班里零零散散翻，都用就抄作业，答案收都用收，因为抄都抄完。
虽挨着户位置也没，但其实还算错，主同休，能往边堆堆，偶尔以摞再点，躲着老师眯儿，缺点就每次搬子候得搬两张，班里倒没么，过挪挪，等正该换到第排候点麻烦，个候就个同，过，过个功夫儿同就。
栋栋教里马最个，也堂最，过能点与同景。
杵着，着流增，好像归巢蚂蚁，双碰碰像交换信息，背着包带回巢物，着蚁巢入，只只蚂蚁排着队归巢。
回过神化卷子差，认识，课，认识，无奈之，只连串C蒙，但愿能得个分。
只化，科都如般，就初老本，加偶尔运，倒也能混个分***响，像，缓缓转，伸展着肢。
众所周自习才唠嗑好候，随着个个主或被掀，教里音也从窸窸窣窣变成鼎沸。
撇撇团，，还半空哗啦啦个几连翻本子，还讲着讲着就站子子，真点也比隔壁差，班里都成菜。
其实消也简单，最面靠同咳嗽两，切就归于寂。
然响起哗啦啦翻，啪啪转落到，还“题么”试图掩盖唠嗑事实音。
班主任永放弃细跟，们也永忘记靠跟音判断现技能。
着“咔——咔——”音就班主任。
第句“假期都过完，该收收”“都，初孩，都自己该干啥该干啥吧”底接话。
***放假之回都么，两句就背，甚至以根据同假期改改。
真够无聊也够催眠，虽然捂着嘴打哈欠，但还传斜，传传，没功夫就都打哈欠。
班主任官话句接着句，边把同“添砖加瓦”估摸差候，支着袋闭睛眯儿。
候没着，结果眯着眯着就着。
“哎？
哎？
，同？
！”
好熟悉音。
嗯？
老师吗？
睁睛，抬，班主任还讲台稳稳着边讲题呢。
扭过，向伸“好，宋，今。”
子就清，终于个。
把握“寇飒，”“糖吗？
？”
“糖吗？”
话俩都笑，“们还怪默契。”
包里摸，起把伸两颗荷氏青柠糖躺。
“连都样，们真好默契啊！”
就么两句话们之系莫名拉。
扒糖，扔嘴里问“复？”
宋点“边管严，爸托弄边。”
“，原？”
“乌哈”“嗳？
里好啊！
过管理应该也差吧？”
“没边更像衡。”
“哦～倒，自从副习回，全面向衡。”
话候个都萎靡振。
宋状态问“么严呢嘛？”
“啊，现倒也无需太过注，毕竟，以放点。”
“嗳，刚刚忘记问，考考？”
“”个惊呼“？
？”
回，压音“还，等啥呢？”
宋渐渐起“也还好吧，就——就——么呢？
很甘，得还能考更好点，就像血漫里样，选择况拼尽全力博个未。”
“哇哦~”边鼓掌边“霸世界懂。”
“像个渣渣，希望个收留就以。”
“哎？
考到个基本就保个本科吗？”
宋问真。
“哦~好，考？”
宋猛反应过，翼翼问。
“哦~倒至于，考实力初候还。”
宋显松。
