，改革放代洪流经济益腾。
许逐渐现代化。
种背景，成个跨越历史代经历者。
们第波享受到代利，亦最波。
对未许期盼，样社环境。
也带系列社治问题。
对记忆，还留结部。
虽然属于线，省，却与其线差距巨。
周围建筑还以世纪砖筒子为主，颇些老港。
今初子，曾经同既然没个分到跟个班，候最好朋友，也跟分，过好仍处于同所，尽管如此，们故事还从讲起。
叫张林，于。
而朋友张扬跟同龄，性格也同样张扬跋扈，个候比较认。
如果相处话，个话唠。
但如果太解，愿别接。
两个截然同性格能玩到起，只能对冤。
原因很简单，跟从现级始认识首同班同。
处私，周围全装厂，因为里省，改革放经济代，许务员。
而们到，除带经济繁荣，也滋许社治问题。
典礼，凌晨点就被敲响，本约好然起，但过。
因为段距，所以爸买辆自好。
因为还原因，俩嘻嘻哈哈打打闹闹，突然个女叫名字。
陈彤邻居，也算青梅马从玩到。
但因为习问题，俩就没个。
回到，个惊，按正常，跟应该分到个才对，但穿竟然跟个。
充满笑对打招呼然过实话挺诧异，但也很惊，毕竟青期们谁希望自己边个美女跟着。
点夸张虽然们起而且隔壁邻居，但因为里条件比较优越，从培养种富千质普通没。
由于习成绩错，首接被分配到们里最好初第初。
当还沉浸份悦候，突然被张扬贱兮兮预期打破。
哎哟子，谁啊，以从没见带玩过啊？
完便向陈彤打招呼，能因为太***丝，回应张扬只陈彤个而己。
陈彤问，个班，还没等回答，张扬主，班，呢？
陈彤，便扭转向着，对：妈妈以就让跟着，辆自就带着。
实话虽然好假，但只得跟玩很面子，仅此而己，让每放带？
简首累赘。
问个班？
班，呢？
噢，班箭班都优等，之加班补课常事，等太。
完陈彤愤用拳，还个男。
回答，个男才岁张扬到幕又始急急忙忙接过话茬，。
放只愿，每等放。
陈彤又没接话，张扬突然边，位朋友好漠啊！
以把QQ号吗？
嘻嘻，自己都没QQ号。
回答！
……到，因为太，还没，许到都餐。
们随便个方，等待。
边着餐，边着周围陌又带着些许兴奋面孔，里些忐忑又期待。
张扬则还依饶嘀咕着让帮陈彤联系方式。
就，广播响起，通再稍等片刻，马启。
群始骚，都伸脖子往方向张望。
突然，个熟悉从群挤过，候另个玩伴。
也所，到们，兴奋过打招呼。
们几个很就聊成团，从假期趣事聊到对初活憧憬。
儿，缓缓打，群始序往园里涌。
吸，跨自，陈彤也麻溜到座。
们伴随着清晨阳，起朝着园活驶，未故事，仿佛也阳徐徐展。
里起点，让种，因为候都私。
第次到种公办。
园里成荫，教错落致，操己些姐晨练。
带着陈彤园里穿梭，寻着各自班级位置。
张扬另个玩伴面追着，嘴里还喊着让等等们。
到教，们分同层班级。
廊里转好几圈才到班。
教，里面己经同，都好奇打量着彼此。
个靠位置，把包放好。
刚久，就个胖胖男凑过，笑嘻嘻问：“嘿，同，叫啥呀？”
回答，自介绍叫王宇，性格分朗，没聊几句就把逗得哈哈笑。
，老师教，让到们班主任个非常女。
但股语仿佛们个马威，必须镇得们。
讲台，们班主任老师，以就由带”接着始排座位，没到王宇居然被排成同。
座位排好，老师始让轮流台自介绍。
之其同自介绍也各特，才艺展示，幽默搞怪。
教里充满笑语，原本忐忑也渐渐消散，始期待起全初活。
课休息，到陈彤从班，也到，朝挥挥。
张扬从儿冒，又始边叨陈彤。
无奈摇摇，着崭园，初活，注定闹非凡。
