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站教，握着转通单微微抖。"班"几个字晨阳泛着微，却让到丝莫名寒。
"林修同，请吧。"班主任音从教传。
推瞬，双睛望向，识抓紧包带，努力让自己音起自然："好，林修。"
"迎！"全班同异同。们语表奇致，像提约定好唱。
班主任示靠第排。过，能受到同们友善目，种友善又透着清疏。
"林修同，座位陈彤同旁边。"班主任完，注到目留几秒，似乎确认么。
陈彤冲笑笑，个戴着框镜女。主帮收拾课，作流。
"今们继续习《局》篇文章。"班主任打投，PPT个被加粗"局"个字刺得睛疼。
"请同们回答，为么主公到格格入？"班主任环教。
个男举："因为愿遵守规则。"
另个女接着："总试图打破既定秩序。"
第个同补充："但最终，得接受现实。"
些回答流畅得像即兴言，更像某种预设好台。忍举："老师，得也许环境太过压抑..."
音戛然而止。因为没转，包括提问班主任。们目越过，仿佛根本。
课铃响起，打课抽屉，放入课本。忽然