：成与坚守第章：征程林晓苏宇成功入选国际交流项目，怀着激与紧张，踏往异国旅程。
穿越层，们绪也随之飘荡。
抵达目，全环境让们既兴奋又些无所适从。
位于个美丽镇，古老建筑与现代化设施相得益彰。
们被排宿舍里，虽然，但馨舒适。
国际交流项目初期，语言障碍们面临首挑战。
课堂，教授讲解速而复杂，林晓苏宇常常需课费量理解消化。
林晓文课程需阅量英文原著，对于，仅理解文字表面，还领悟其刻文化涵，让到压力巨。
“苏宇，些太难懂，自己跟。”
，林晓，对着堆籍愁。
苏宇过，拍拍肩膀：“别着急，们，起克。”
为提语言能力，们参加组织语言辅导班。
里，们结识自世界各朋友。
自法国浪漫皮埃尔，总充满***分享自己创作；还自本柔女孩美智子，微笑如同樱。
与些朋友交流仅让们语言平显著提，还让们对同文化更刻理解。
然而，随着习入，们习方法目标产分歧。
林晓希望能够入研究文理论，参加更术研讨，而苏宇则更倾向于参与实践项目，积累实际经验。
“林晓，得们能只留本，应该实践。”
苏宇。
林晓皱皱眉回应：“理论基础扎实，实践又能呢？”
样争论，让们之氛变得些紧张。
次组作业，林晓苏宇被分到同组。
任务对部当著名文作品分析展示。
林晓主张从文批评角度入剖析，而苏宇则认为应该结现代技术，制作个媒展示吸引观众。
“苏宇，们次点应该对作品本解，而些哨形式
