瑶首先联系之面试过导师，国，名叫洛辰。
尽管国，作交流依然使用英语。
随即封邮件洛老师。
虽愿承认，但得，选个老师部分原因因为颜值。
当然，研究方向首考虑因素，洛老师研究病原微物与物作用制分子结。
然而，瑶从就个颜狗，从网到洛老师照片便决定无论如何先邮件问问。
结果虽洛老师回复够积极，周也回次，但最终顺利入。
次洛老师乎料很回复，能识到己经当，并准备好实验。
约隔午点办公见面，但并未确同实验。
次面试教训，次瑶敢松懈，都理资料，阅洛老师表文章，以防次被问到。
虽然并次见面否算作面试，但以防万吧，。
，瑶便起，从到脚仔细打扮好，满。
还太熟悉，幸好，避免迟到。
否则，第次见面就迟到，指定收。
好容易到办公，忐忑站里面音，似乎洛老师讲话。
原本打算敲又放，能办公里还别。
比更到吧！
惴惴。
没过几分钟，办公便打，个美国伙子。
瑶，也，显然见惯洛老师等待形。
，瑶才敢抬起，敲敲本己打办公，用英语：“洛老师，仁瑶。”
“。”
洛老师如邮件样，淡淡绪，用英语应。
“洛老师好。”
瑶没两步便，敢过作，站等着老师话。
“没事，别紧张，今就随便聊聊。”
几秒钟，洛老师首打字，抬望向，指指旁边子，：“吧。”
又句别紧张，起就么紧张吗？
过确实汗。
瑶，过表面还装作平，稍微调子，便。
“得么样，切都顺利吗？”
经典美式，般就随便问问，但洛老师否如此。
“嗯，挺好，子也好，差都顿。”
瑶只敢子分之，微微倾，副好模样。
“刚定许适应吧，没事，就好。
咱们系今招好几个国，以联系们，互相帮衬。”
洛老师语，刚到处都适应。
“嗯，，。”
瑶，老师好像也挺平易，没么漠。
“邮件里实验轮科，解研究方向吗？”
寒暄过，入信息交流环节。
“嗯，稍微解过，”瑶敢夸，：“老师，您研究病原微物补作用制，侧自免疾病。”
“嗯，。
今刚申请个国自然科基，项目，师兄马毕业，实验本还两个研究员，其个也之，所以现项目，缺完成。
很法个项目，比如……”洛老师始滔滔绝，似乎起项目就讲完话。
瑶也得其，只被问问题，老师么着就。
具么其实也并分乎，只方向自己兴趣。
而且从办公到洛老师真，就默默叹么以落得么峻帅，网真及其分之。
只老师嫌弃，肯定跟作。
个赏悦目指导实验，力满满。
洛老师能，夸夸其谈讲几分钟，最突然问：“么样，兴趣吗？”
瑶差点差，赶紧回过神，答：“嗯，兴趣。”
“么法吗？”
完，能么法，刚才甚至跟老师，只能着皮答：“目还没么法……过课题本兴趣。”
赶紧补句，怕老师没法就放弃留。
“其实还几个课题，如果个，也以。
个轮转本就双向选择，如果愿，以先试着着，最再定组。”
“好。”
瑶识到老师抛橄榄枝，赶紧接句：“老师，其实咱们系其老师研究背景，您最跟。”
洛老师又面试笑容，副过见样子：“干才啊。
候研究方向，并代表老师，或者实验其得。
个先急，还半决定。”
老师能只字面话，瑶却得老师示次聊够尽兴，。
唉，么性格咧咧，突然始患得患失？
能太得到吧。
毕竟昨也认真查查其老师研究背景，真除系主任洛老师，没得选。
洛老师没接话，又继续：“轮科第轮好谁实验吗？”
“能系主任？
但还没联系过。”
“今应该接受轮科，因为自己还两个没毕业，资也挺紧张。”
洛老师顿顿，，又：“或许以问问位老师，叫约翰，如果研究方向，或许也适，们研究约半叠。”
老师认真建议。
瑶边又：洛老师么都始问第轮？
推吗？
老师也调查过，都，怕活到毕业。
过嘴还乖乖回答：“好老师，联系。
谢谢老师建议。”
“今也聊差，如果决定第轮轮科实验，周，周就首接过就。”
“好老师，老师周见！”
终于到赦免令，终于用再紧张着。
瑶马从座位弹起，规规矩矩把子推回原位，谢便退办公。
脚刚踏办公，脚就奔起。
令压抑办公，刻都久留。
切为都被洛老师里，着脚步越越，洛老师无奈摇摇。
，也准留。
