2010年，我14岁，上初中。
那时候，智能手机还没像如今这样普及，班上家境好的同学，兜里揣着的是小巧的MP3，课间时偷偷塞一只耳机在耳朵里，随着音乐轻轻晃动脑袋；而我，只有一部老款诺基亚，屏幕小小的，按键按起来触感生硬，只能打打电话、发发短信，连拍照的像素都低得可怜。
我学习成绩不太好，数学和英语就像两座难以翻越的大山，压得我有些喘不过气。
每次考试成绩公布，我都像个犯了错的孩子，小心翼翼地在红榜角落里寻找自己的名字，那数字和排名，就像冰冷的刺，扎进心里。
在班上，有几个女生，她们是那么耀眼。
她们留着俏皮的短发，课间总是聚在一起嬉笑打闹，笑声像银铃般清脆，在教室里回荡。
她们成绩不算拔尖，可浑身透着一股洒脱劲儿，仿佛世间没什么能让她们烦恼。
上课的时候，老师在讲台上滔滔不绝，她们偶尔在下面交头接耳，趁老师转身板书的间隙，偷偷递个小纸条，要是被老师发现了，就吐吐舌头，满脸的无辜，那模样让老师也不忍苛责。
我总是忍不住偷偷观察她们。
看她们体育课上，穿着宽松的运动服，在篮球场上肆意奔跑，汗水浸湿了发梢，却依旧笑得灿烂；看她们课间围在一起，分享着最新的明星杂志，对那些帅气的偶像评头论足，眼里闪烁着憧憬的光。
我多想像她们一样，活得自由自在，不被成绩束缚，不被老师的目光时刻紧盯。
我时常幻想，要是我也能像她们一样，每天无忧无虑，和朋友们谈天说地，该有多好。
于是，我开始模仿她们。
我学着她们的样子，课间不再闷头写作业，而是主动和同学聊天，可每次话到嘴边，又觉得自己说得生硬无趣；体育课上，我鼓起勇气加入她们的篮球队伍，可笨拙的运球姿势，让我在球场上显得格格不入，没一会儿，就只能站在一旁，尴尬地看着她们玩得热火朝天。
除了那几个调皮女生，班长也是我关注的焦点。
他高高瘦瘦的，皮肤白皙，笑起来有两个浅浅的酒窝，是那种老师眼里的完美学生，成绩永远名列前茅，还写得一手漂亮的字。
每次他在讲台上领读课文，声音清脆洪亮，抑扬顿挫，我总会不自觉地停下手中的笔，呆呆地看着他。
有一次，老师让他给我辅导数学题。
他搬着凳子坐到我旁边，耐心地给我讲解那些复杂的公式和解题思路。
他的手指轻轻点着书本，眼神专注又认真，我紧张得手心首冒汗，根本没听进去他在讲什么，满心都是他身上淡淡的洗衣液的味道。
讲完后，他笑着问我懂了没，我慌乱地点点头，脸却不受控制地红了。
在那个没有智能手机的初中时代，我在迷茫与成长中徘徊。
那些对他人的羡慕、对班长的懵懂好感、逃避上学的怯懦，都成了我青春路上的独特印记。
现在回想起来，14岁的天空，虽然有阴霾，但也有温暖的阳光，它见证了我的蜕变，让我明白，成长，就是不断认识自己、接纳自己、成为自己的过程。
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