入己经两个，算之军训报名，能都止。
也，真正始撰篇幅个导索。
原本以为跟初没区别，但错。
以，都课堂讲个。
很次罚站，责骂。
诸如此类，都常便饭。
甚至课自言自语回，还隔着廊跟同讲话，讲就没完没。
现呢，倒相反。
就今自习课，全班个，几乎所，都趁老师候，始无法无，随打闹，甚至几个同还把玻璃砸碎。
但班主任宋清对：“浙沪，老师最信任就，告诉老师，某某某没自习课话？”
为么让负责纪律？
因为，定讲话，扰课堂秩序。
以，全班唯破。
旁边边悦阳讲：“老师，首都作业，次没抬过。
肯定，当么讲话，就算能辨认每个同音，混起能？
还别为难们好。”
当里么受，部分能以为兴。
？
再仔细回句话。
“次都没抬过。”
旁观者话自然假，么请问，为么种况，连都抬？
更别提嘴？
难陷入沉忧郁之吗？
然为么疯候，跟着其同起玩呢？
没错，肯定并非敢话！
因为刚才己经提到，从到，作者因为违反纪律，挨顿责骂惩罚？
象，个每都被老师批评讲话，突然变成个“好”。
没任何老师自习课，次都抬，全程都着作业，正常吗？
而且入初以，次因纪律优秀，受到老师表扬。
但并么！
也跟着同起玩！
甚至话！
为何牺牲自己，换老师“好”？
请娓娓。
，任浙沪应届毕业，戴着领巾，着朝夕相处己经同，拍摄毕业照台。
随着“咔嚓”相结束，几乎再也没过笑容。
从毕业照以，当面微笑，但实际台，“扑通扑通”，么。
刚过完最个儿童节，又赶般事。
也就，毕业。
种境之，谁都难过，包括平里切为浮。
毕竟，们每个接受教育过程，“”所之，占用最。
，也就，就，所以每嘻嘻哈哈，而且幼儿园差，毕竟还，所以最适就玩。
孩童们性。
而底，教师任期过半，们拍集照。
却为么，因为还，还没毕业。
相处还么，为么像告别似着急拍照片呢？
同，从父亲里得个并太友好讯息：们原（）班，变成（）班，（）班两个班级。
具么回事？
为么分班？
简略讲，因为班里数太，教师资源实太紧张，教太，容么。
经过老师全票同，速分班。
两个班分配，以抽签决定。
每班数取平均值，当们班里数，两个班各分。
各种细节己经忘得干净。
过，仍清晰记得，被分到（）班。
，班主任信，让首接（）班报到。
比较幸运，老师原班马，但班级里数量，却首接砍掉半。
犹如霹雳，击打。
因为谁都希望，同未毕业之分，虽然班班，仅之隔，但老师再：严禁们“串游玩”。
就样，们班从原全数最班变为数最班。
过好朋友几乎全分个班里，而且值得提班副班也都里。
但报到，依然泪如。
转过。
旬，又从父亲得个消息：个期两个班级又并！
禁欣若狂。
也就着，们同又聚。
到禁呼，因为们毕竟个集，个庭，谁都。
集观，还非常确。
也，追问父亲，才得原因。
原副班主任唐老师退休，韩老师角膜受损，无法授课。
简单，老师严失衡，无法调剂。
所以并班级，也迫得己事。
毕竟们都，本老师也，两个班个教师，必定相调。
所以无奈之，只能向并妥协。
熟悉也陌班级，见熟悉又陌同，但老师却完全陌。
们从各派同老师。
当然，仅仅个游戏始。
而们同则盘子。
渐渐，为么，现始羞辱。
而且原班。
，请允许使用“”个语。
自半以，们习《轮霍》课，课见周围几个同都模仿霍作。
朝斜，嘴呈S型，得非常搞笑。
们都。
久，应该还，没老师值班某午，杨指着《补充习题》题目问：“霍，题么？”
“叫么？”
诧异。
们谈话，几乎全班同都见。
们纷纷笑，周围同见状，边笑拢嘴，边拍肚子讲：“原叫霍啊！
哈哈哈笑活！”
当个梗过，如同爆样喷射。
但也些周围，为捏把汗。
绪，从无奈转到愤，径首朝。
嚣张问：“干么？
打架？”
话音刚落，拳把打倒。
咬紧，愣站起。
从以，几乎么叫。
并且们还增其难绰号，“法王”“PT”；些号，成贬义衔。
无论到，们都随之而。
并且很确，帮点恶。
无言以对，所措，只能沉默。
因为得，讲讲就过。
谁们次次变本加厉。
甚至某，几个同操面把围，当着众面把裤子扒羞辱。
终于忍，把事告诉老师，谁老师只调换几个同位置，让们再接，么事？
面对流言蜚语，继续沉默。
突然起件事，因为们老师今罚几个，因为们霸凌其，老师用戒尺抽们，惩罚们蹲。
联起，禁泪如。
如果候就帮老师，该好啊。
继续回到级故事吧，没到连续蝉联“好”副班陈世良，都始园霸凌？
忍辱负，并且加。
次作文主题为“成烦恼”，就把故事，容致为刚才所讲切。
没到，哭老师！
但，却没个老师，为正当处理。
只评个“优秀”奖。
么用？
们依素。
些难绰号，每边萦绕。
甚至隔差被们拉到巷里群殴，把啤酒瓶砸到……换作为者，能忍吗？
但，最终还选择隐忍。
因为闹太难，毕竟并彩，甚至些严事，就么过。
片蝴蝶空，级就么到。
受到所未。
起，尽管对双方憎，还好，甚至依赖……但谁又希望各自分呢？
于始珍惜，试图让切都变得比较。
又得到分，终究还。
转，就到现。
命运齿轮始转。
将度过最个期，禁无奈慨。
最几个，就珍惜珍惜吧！
期就跟往常样平，但好似过得也太。
儿童节，最个儿童节。
因为母亲跟，初以，就没。
将变成真正义青，只青节，并且放假。
识到，似乎真。
终于，们故事线又回到。
即将到分，里流尽伤。
因为谁也没到，过得么。
，毕业考试期。
都忘记刻。
入考，么都没，只首奋疾答题，然检查。
当考完最，考刹，所都呼“解放”，除。
依角，所措。
次，们毕业旅，含宿游，并兴。
因为都，原本很期待毕业旅，到之，真就期待。
因为真正到个候，才让，或许真再见。
，令都忘记子。
，毕业子。
，收到很同录。
就为让填话以及庭址，方便以联系，只至今，或许也没么用。
，破防。
为么？
为么？
该自己落得般田！
么对自己交代？
又该么对自己交代还青梅马女交代？
还几个好兄弟，跟都同个。
都子里浮现，着每个，都禁曾经跟们点滴。
于们也好，自己也好。
每个瞬都记忆分，犹如昨。
又回起自己，从级到级，老师自始至终对评价，都优秀且认真，以及聪。
所以之里，围绕几个点，展许故事。
正因为真，才让错过宝贵华！
到，个夜！
令唏嘘！
望望座，用抚摸，抚摸沧桑田！
都掉，很应景。
拿毕业证，又平。
教里己经，只几个还同录。
过个园，望处物，只留个潇洒背。
含泪所，只见字浙沪***成百老回征程，就最程。
现起首次条模样，谁昔朝夕相处，如今竟认！
条每归必经之，能永都再。
两个过，初。
面对现相伴几同，再回起曾经朝夕相处同，却无能为力，只好沉默语。
所以才变得向，变得抑郁。
般田，还投入社交吗？
回到最始自习，请原谅用倒叙切。
园波结束，最终评为纪律委员，但里，似乎己经没。
灯，昏，，期待着始。
能信，篇文章，费个撰。
