盯着屏幕消息，叹。
母亲又条相亲排——己经今第次。
"，次真错，刘阿姨介绍，条件特别好，就见面？
"母亲音从话传，带着熟悉恳求语。
"妈，真再相亲。
"揉揉太阳穴，刚结束作，只窝里儿。
"都，连个男朋友都没，妈妈能着急吗？
就当最次，好好？
如果次还成，妈妈再也逼。
"望着夜，玻璃倒映疲惫庞。
岁，毕业版社编辑，活平得如同潭。
母亲，但些相亲对象总让到窒息——职员、公务员、IT程师，无例询问收入、庭背景未规划，仿佛面试个职位而非认识个。
"好吧，最次。
"终于妥协，"但您话算话。
"挂断话，把扔，浴。
流冲刷着，却冲烦闷。
岁，母亲似乎己经站"剩女"边缘。
周，按照母亲址到档餐。
特选条简约藏连裙，既过分正式也显得随——够表达对次见面尊，又让对方误解。
"您好，请问预约吗？
"侍者彬彬礼询问。
"应该周先预约，姓。
"侍者核对名单，引领向餐处个角落位置。
随着距缩，到个男背——肩膀阔，装，夹杂着几丝易察。
当侍者侧让，个男转过，脚步猛然。
仿佛刻凝固，片空。
"同？
"男站起，嘴角挂着笑，角细纹比记忆更些。
"周...周老师？
"音几乎哽喉咙里。
周——代语文老师，个曾经让全班女偷偷教师，现正站面，装革履，邀请入座。
"们都被蒙鼓里。
"周为拉子，音沉如提，"介绍只名字，没提份？
"械，指自绞着餐巾。
"妈只对方姓周，个作..."突然识到么，"您现作？
""始作，几本，勉算个作吧。
"周沉示侍者菜，"倒认名字，所以才答应次见面。
当语文课代表现成么样子。
"到颊烫。
，周变化，只角些纹，神更加沉稳。
岁纪，沉淀种无法企及成熟魅力。
"所以，您现...？
""叫周就好。
"打断，"己经老师。
"餐最初尴尬渐渐变得自然。
周谈起经历——版，处采，最筹备。
则分享自己版社作，们甚至现几个共同认识作者。
"记得作文得很好，"周突然，"特别篇《事》，全班最分。
"惊讶还记得些细节。
"谢您指导。
其实选择文专业，受您响。
"周沉闪过丝复杂绪。
"很荣幸。
过现，展得比象更好。
"餐，周坚持送回。
夜，们沿着着，保持着恰到好处距。
"今...很。
"区，"但也挺愉。
"周沉点点，从装袋取张名片递。
"联系方式。
如果空，迎稿。
"回到，径首向储物，从最底层箱子里翻本皮质记本几本泛作文本。
翼翼翻，些青涩文字旁边，周用评语——"见解独到"、"文细腻"、"真挚"。
最页作文《事》，除评分，还字："成为优秀作潜质，希望毕业还能到文字。
"摸字迹，突然加速。
，曾把句话当作老师对普通鼓励。
而现，似乎全含义。
翼翼翻本泛作文本，张己经些脆，散淡淡陈墨。
指尖到扉页，片干枯枫叶签从夹页飘落——，园枫捡到，叶脉还清晰见，只颜从艳褪成褐。
作文本页边角微微卷曲，墨就字迹些晕染，却依然清晰辨。
抚过些稚嫩文字，面传细微凹凸——当太过用力字留痕迹。
《事》篇作文空处，周用钢批注迹依然鲜艳如初，锋转折处还保留着特力。
指尖突然顿。
作文末尾评语方，个几乎被遗忘细节：个墨污渍，形状像极半片枫叶。
记忆如潮般涌——还作文本正值，教枫正得耀。
迫及待翻本子查评语，碰翻周放讲台墨瓶。
语文老师没责怪，只笑着用巾擦拭，个瞬，阳透过枫叶衬衫投斑驳。
作文本最页夹着张己经褪拍得照片。
照片里岁站文社展板，扎着简单马尾，笑容羞涩。
记得周用老式相拍，当记录"最潜力文"。
照片背面用铅着期，字迹己经模糊，但个音仿佛穿越畔响起："文字度，用受。
"阵夜吹，带着初特湿润息。
突然现自己眶些，些被封青记忆如同被滋润种子，底悄然复苏。
将作文本贴胸，仿佛样就能摸到段纯粹美好——教里阳，们字，还讲台个总带着笑容老师，用沉嗓音朗着些美丽文字。
