李宇活决与忙碌持续推着，随着习入，越得识座比自己象更为巍峨险峻，些复杂识点就像团团麻，让些应接暇。
每清晨，当闹铃刺响起，李宇总挣扎着从，惺忪。
翻数课本，些密密麻麻公式奇奇怪怪几何图形仿佛向***，好容易记几个解题，到第，却又变得模糊清。
对着数列题，尝试着用各种方法推导，稿张又张，答案却总参考答案相差甚，个个叉号，就像无嘲笑着努力。
语文课，文言文字解释、古今异义以及些晦涩难懂赏析，让李宇得袋都。
背诵篇目越越，常常背面忘面，好容易把篇文磕磕绊绊背，到老师抽查，紧张，又卡壳里，惹得周围同阵笑，瞬涨得通，里满窘迫与沮丧。
英语更让疼己，些单拼起就像串毫无规律密码，语法规则更繁杂得如同迷宫，稍注就错。
力练习，总清键信息，阅文章里难句，分析半也弄到底些么，作文更得平淡无奇，毫无亮点言。
物理力、，化各种反应方程式，物遗传图谱等等，每科都像难以跨越沟壑，横李宇面。
自己仿佛陷入片识沼泽，越挣扎陷得越，些曾经信誓旦旦改变、变得优秀决，接连打击，也始些摇。
，李宇，着摊堆本半习题册，双抱，满疲惫与无奈。
，自己真太笨啊，己经么努力，为么还，还没么显步呢。
自己根本就习块料，再么拼命也只费力呢。
目经落个记本，之记录些于林悦点点滴滴，比如林悦课堂回答问题清晰自信模样，林悦被老师表扬谦逊又灿烂笑容。
着林悦，李宇里又浮现站阳，浑散着芒面，个美好、优秀，就像盏灯，又迷茫刻，再次照亮李宇。
“，能就样放弃，现退缩，之努力就都费，还么能靠，么能成为像样呢。”
李宇咬咬，里自己打。
拿起，吸，对着么都解数题，再次埋钻研起。
夜越越，世界变得寂无，只李宇里台灯还散着，陪伴着艰难求继续，怕识再难，怕方依布满荆棘，也追逐脚步，因为束名为林悦，首方引领着，力量，让坚信，只坚持，总穿过片迷，迎属于自己曙。
