许初填完报告之，转递丁主任。
丁主任望着报告信息，稍微滞，才询问：“父母么就世？
还苦孩子啊！
唉~”“里还爷爷奶奶陪着呢，们对挺好！”
“今刚刚报，饭问题还录用信息，需点。”
“今话，还需自己解决饭问题，抱歉哈！”
“没事，老师！”
“坏纯，点！
没，再被欺负！”
“话回，纯子真帮吗？”
“嗯！
就帮，然话应该晕倒。”
“子终于回，也枉费么次教育！”
“等拿着资料，梁老师，带班级。”
“，拜拜老师！”
许初都：该如何报答个恩呢？
接着，处打，总算到梁老师。
梁老师正同们讨论着题目，似乎卡步骤，迟迟没。
许初致题目，便些法：题目点绕，过算太难。
着旁老者，又解。
提：“里还个隐藏条件，般容易现。”
周围纷纷向，得简单。
顺着提，总算解。
老者夸赞：“好聪丫啊！”
“老师，点忙而己，丁主任叫带班级。”
“哦！
原转啊，怪得没现么聪苗子！”
“随吧，班级就面班。”
老者到班级，便示。
“哇！
个就老师转吗？”
“穿么好啊！”
“好像巴佬啊！
起就好欺负，刘都么都舍得剪吗？”
同们议论纷纷袭，许初缓缓。
默默着，话。
纯将切都里，里股莫名难受。
许初，该么应对，站着。
纯实，速起，朝着。
“吧？
班里没其座位，暂先同吧？”
“嗯……好！”
许初对第印象好许，像个胆女孩跟面。
当放包，稳，嘈杂总算。
“个……个刚刚谢谢啦！”
“客！
同之理所应当，再样也帮吗？”
“么记得，算算先课再！”
“老师！
别话！”
纯只得点，过也挺好。
毕竟种单纯女孩儿很见，过自己活世定守护好。
紧接着，刚刚梁老师便。
，穿褂，胡子修，副仙飘飘样子。
刚，就注到许初。
对颇好，打算课提问。
“同们，请拿昨测验试卷。”
“到第页第题”完，没卷子啊！
许初着。
旁纯起课里，翻儿。
算把卷子到，皱皱巴巴，才现自己忘。
好像昨拿测试，点尴尬愣原。
糟糕！
自己同么反应呢？
着。
没太反应，只着：为么其同对自己议论纷纷呢？
“喏~刚刚转没卷子，先吧？”
等到，把话完点。
实，自己勇。
毕竟，如果被拒绝话，很尴尬！
“真以吗？”
“嗯！”
“谢谢~”两块起试卷，许初拿铅稿演算起。
纯望卷子，才现题目好熟悉啊！
似乎里见过，好像课本例题。
又子里捣鼓起，终于到本崭数课本。
“！
原自己以么习，课本都啊？”
“！
认真点，还许初块考呢？”
罢，便摆副认真习架子。
，同并坏啊！
反而对自己挺错，着。
