张川从惊，现周围同都还，表，午结束还半个，便将垂到臂，向偏斜，正准备闭睛，现件极其诡异事——全班同都朝且基本没呼吸。
因为太疲惫，张川皮支撑再清。
等再次睁，现老师己经站讲台，周围同正担忧着。
同萱叮嘱：“川川，。
老师。”
张川揉揉睛，模糊线瞬变得清晰，清老师。
随之而，老师熟悉批评：“滚到教站着。”
节课老师选几篇优秀作文投到屏幕，并请作者台朗。
张川拿着靠着壁站，次作文命题作文，题目为“”，而台朗几个恰好川好友团，川对们如指掌，但诡异：向志成为警察鑫、解决全球粮危杰研究宇宙奥秘寒文章里都约而同自己成为“器”。
川识到对，对着讲台老师好友喊：“错！
对！”
随之，现教里所都漠着，仿佛个异类，里越越清晰双双陌睛。
再也受，冲教。
但疲惫让晕倒。
再次，川现自己爸妈铺里，见熟悉背，分。
爸爸妈妈正跟顾客谈，爸爸拿着商品演示，妈妈谈着价格。
川着：原噩。
“川，作文吗？”
爸爸妈妈么候川旁边，秒都还…“好！”
川将作文递妈妈，自己则旁默默察妈妈神，并好挨骂准备。
未曾，妈妈完作文竟夸赞：“川真，篇作文得太好。
希望好好习，以完成，个格器！”
“！
器！
！”
川喊，“妈妈么啊？”
川从妈妈夺过作文，现自己作文竟片空。
，爸爸妈妈己经变得分扭曲，音也变得扭曲：“川，当器们首以啊！”
“！
！
！
当器！”
川闭着敢面对扭曲父母，但渐渐里浮现疑问：“爸爸妈妈老师都希望成为器，难个话孩子吗？”
川睁到旁，械拿起作文本：成为“！
器，成为拯救世界超级英雄。”
个音从川传。
成为器，甘愿为曜“，………器，………”个音越越微，像掉里珠，波澜越越。
成为器，甘愿为曜帝国付，话表闹钟响起，川械性点闭，但余瞟到表屏保——最奥特曼。
似乎像阵扫清所霾，里呐喊愈清晰，川撕掉作文本，喊：“，自己！”
周围环境像蒸消散，川像失力般掉入个巨旋涡，正被旋涡碾碎，承受，喊但又无法，就样任坠落，首到陷入昏迷。
川睁现周漆片，受到似乎戴着类似盔，用力将盔拔，现似乎与么连接起，于顺着线摸索，首到摸到堵，并把线从里拔。
“砰、砰砰”奇怪音从传“止运、止运”，川用力推，但没任何反应。
就瘫筹莫展，个男音传：“如果就指挥。
让灯亮起分钟，趁到，接应。”
