《穹顶之》第章，宛如幅细腻活卷，平实叙述，巧妙融入诸元素，为个故事奠定基调，让者沉浸于个充满烟与神秘未世界。
故事篇，作者以韩青禹名字由为切入点，缓缓拉封龙岙活帷幕。
韩青禹名字，由守破庙老尚所取，缘由稻田返青、溪泛滥，名字被赋予镇灾寓，老尚也因此收获沿每斗米。
节，仅展现活独特民俗文化，还示个与自然紧密相连状态。
作者通过对细节描绘，让者切受到封龙岙民对自然敬畏以及对美好活祈愿。
随，作者将镜聚焦于韩青禹考落榜事件。
代末代初，考对于农孩子，改变命运契，韩青禹落榜无疑庭带巨冲击。
作者巧妙通过韩青禹独，展现考失利复杂境。
庭为供自己付诸艰辛，面对偏科无奈以及对未迷茫，让得再考也希望渺茫。
挣扎与纠结，如所“事实，以收入，费用并，几里因为供己经欠些，同因为劳力系，父母亲也比邻都辛苦。
自己得把握，己经没再试”，真实反映个代农子面对考挫折无奈与自责。
刻韩青禹父母形象，作者运用对话细腻作描。
母亲张洁霞，个朴实爽利农妇女，虽没么文化，但对儿子溢于言表。
从起初慰儿子“反正自个儿拿主，成就到，咱也文化”，到突然兴奋提议让儿子娶媳妇娃，“真，龙，婉芬妈，就相，里递过好几回话呢，就……”，绪转变自然而真实，展现位母亲对儿子未活急切期待。
父亲韩友，沉默寡言却沉，旁默默考儿子，适提送儿子当兵法，“成咱，送青子当兵吧？
也个好”，简单句话，饱含着作为父亲对儿子未规划期望。
然而，当母亲识到当兵名额能被孩子占据，两希望瞬破灭，“唉，别。
就咱，真能弄个名额，加，也正纪嘛，估计等着呢……轮得到咱青子啊？”
节仅展现农资源分配现实问题，也步加故事无奈氛围。
除庭景，作者对环境邻里活描也细致入微。
农院子里老梨，“枝杈个废弃鹊窝。
透过枝叶阳落斑驳”，样描营造种宁而又质朴氛围，让者仿佛能受到透过叶洒阳度。
而叔公酒席，作者通过对民们言描，展现世故。
民们对韩青禹考失利讨论，“青娃子回考，也得摆几席吧？
惜”，既对惋惜，也反映对考。
当提及封龙岙以及首未能物遗憾，“咱么好，么就个呢”，引众慨对子命运考。
老辈讲述过瞎半仙于封龙岙困得物法，更为个蒙层神秘面纱，增添故事文化底蕴神秘彩。
节推，作者巧妙设置个起伏点。
从考落榜困境，到当兵希望燃起与破灭，再到民们对封龙岙命运讨论，节层层递，断引者共鸣。
而似平凡活，作者又巧妙埋神秘伏。
先里孩子们突然现点，“爸，爸，刚咱突然就嗤啦，就都点点……现连套都”，节当信号稳定背景似平常，却为续神秘事件铺垫。
紧接着，夜空现个乎乎子，“哎，个么玩儿？
们……就亮，个，么？”
个神秘现，瞬打破夜宁，将故事从平凡活引入到充满未神秘氛围，让者禁对个世界背隐藏秘密产烈好奇，急切个神秘着么，将如何改变韩青禹以及封龙岙民们命运。
《穹顶之》第章通过对活细致描绘、物形象塑造以及节巧妙设置，成功构建个平凡与神秘交织世界。
让者受活质朴与同，也被其隐藏未元素所吸引，迫及待跟随作者，继续探寻个充满魅力故事世界。
