第节：樱象限（午）珞珈被樱染成淡，林蹲鲲鹏广樱，尖萦绕着瓣特清甜与苦涩。
翻随携带Moleskine速本，铅尖面点，试图捕捉铃根系螺旋轨迹——为园林设计赛准备参赛作品《共》核元素。”
第百片樱。
“底默数，目追随着片坠落瓣，划过初阳，落速本。
片椭圆形瓣边缘略带褶皱，像极铃萼片，识用铅勾勒轮廓，却到根系卡——记忆野铃根系总纠缠清，如同对”永恒“向往，柔却坚韧。”
需帮忙吗？
“清甜女打断绪。
林抬，见个穿连裙女站樱，裙摆被扬起，纤细脚踝。
被扎成马尾，尾用樱丝带绑着，几缕碎被吹到，反而衬得官更加精致。
抱着本《植物解剖图谱》，提着个帆布包，包绣着铃图案。
女蹲，帆布包铃刺绣擦过林膝盖。
掏支自铅，错根系旁勾勒：”野铃根系首线，而呈阿基米德螺旋，就像样。
“尖流畅旋转，优美弧线，”种结构能让们贫瘠壤最化吸收分，就像……“忽然笑，侧梨涡，”就像类困境寻支点。
“林注到指甲修剪得很，指腹淡淡铅——期握留痕迹。
腕戴着串铃链，每次抬，就细碎清响，与樱飘落音交织起，形成种奇妙韵律。”
叫苏，美术系。
“撕着根系页，折成铃形状递，”过本子，应该建筑系吧？
猜园林设计图，对吗？
“林接过折，指尖到留度。
忽然起每周，母亲都打话，问没按饭，没樱。
此刻，苏折铃掌颤，像极母亲寄铃签，总页细微清响。”
林，建筑系。
“见自己音带着罕见柔，”谢谢，苏。
过么园林设计图？
“苏指指脚边帆布包，狡黠笑容：”珞珈所建筑系都用款包，而且——“凑速本，尖几乎碰到面，”里喷泉池，旁边还铃廊剖面图，园林设计么？
“林到根。
忽然识到，女仅观察细致，而且对建筑植物都独特见解。
樱落睫毛，像撒把碎钻，而倒映速本，此刻仿佛成世界。
第节：根系初缠（午）”万林艺术博物馆植物展？
“苏晃晃票，”昨堂捡，刚好缺个伴。
“林犹豫。
原本打算午母亲回话，但着苏闪烁期待，鬼使神差点点。
两并肩穿过樱，苏铃链蹭到腕，每次接都像流划过，让起母亲织围巾，总寒。
博物馆空调些，苏抱着双臂打个寒颤。
林把套脱，却又敢太唐突。
就，苏忽然指着幅惊呼：”！
铃！
“幅彩，面几株铃岩缝隙，冠阳微微颤，根系紧紧缠绕着。
角字：致些裂缝绽放命。”
最沈作品。
“苏音里带着崇敬，”总能植物灵魂。
根系，像岩搏斗，又像拥抱彼此。
“林忽然起母亲寄信，每次都信封株铃，旁边着：，记得台铃浇。
转苏，现侧被展柜灯照亮，睫毛睑投细密，像极母亲铃叶片。”
为么么铃？
“忍问。
苏笑，从帆布包里掏，翻张照片：”台，妈妈种盆铃。
候告诉，铃信使，每当吹过，就方。
“照片，台摆满铃，阳透过玻璃，叶片洒斑驳。
林注到台还个铃，形状正铃冠，苏腕铃链模样。”
妈妈也种铃。
“林，”每周都寄铃照片，们像样，每都。
“苏转，神柔：”们算被铃联结。
“从帆布包里掏个本子，翻第页，里面贴满各种植物标本，”，边采铃，根系居然穿透块板。
“林凑细，现标本旁用钢着：缝里奇迹。
忽然得，个女母亲样，都着能平凡现奇迹睛。
第节：叶脉密码（午）从博物馆，苏提议鲲鹏广坪速。
林着熟练铺好野餐布，从帆布包里拿颜料，忽然得个女活充满从未验过随性与浪漫。”
帮个忙好吗？
“苏递个调盘，”樱，帮调淡，比例钛加酞青，再加点点玫瑰。
“林接过调盘，指沾到颜料。
苏笑着抽张巾，擦掉指尖：”哦，种颜料很难洗掉。
“指尖留两秒，让起母亲帮擦铅，掌度。
两并排着，各自专注于。
林偷偷观察苏作过程：先用铅勾勒樱轮廓，然用铺，最用细点缀瓣。
眉而紧皱，而舒展，嘴角始终带着淡淡微笑，仿佛个世界都，只剩布。”
好！
“苏放，举起布林。
面，樱枝干呈现螺旋状纹理，像极铃根系，而飘落瓣被成，像。”
为么瓣？
“林疑惑问。”
因为里，樱。
“苏歪着，”而且铃颜，样们就以里相遇。
“林忽然起母亲话里过话：，颜音，就像铃响。
冲拿起，自己速本苏侧——被吹起，嘴角扬，背景樱螺旋状根系。”
以送吗？
“苏指着，”用配铃标本。
“林到加速。
撕页，背面：赠苏，于樱与铃共之。
递瞬，忽然现苏锁骨方颗淡褐痣，像粒洒落咖啡渍，点缀苍皮肤。
林回，个午们故事真正起点。
当樱落调盘里，当铅到侧，两颗灵魂己经，始根系缠绕。
第节：夜共振（傍）傍分，空突然乌密布，点始噼里啪啦落。
苏忙脚收拾具，林则抓起野餐布盖颜料。
两抱着到图馆避，浑都被淋得湿透。”
都贴。
“苏笑着伸，帮捋顺额，”像只落汤鸡。
“林闻到混着松，到阵眩晕。
图馆很，儿，两就始冒。
苏解樱丝带，甩甩湿漉漉马尾，梢珠溅林背，凉丝丝。”
顶？
“苏忽然提议，”里个玻璃，能到个珞珈景。
“里弥漫着湿润植物息，萝藤蔓沿着玻璃向攀爬，仙掌刺挂着珠，像撒把碎钻。
苏到盆铃，碰叶片：”，们得特别，像点赛。
“林站，着背被玻璃痕分割成碎片，忽然起母亲寄铃频，每株植物都舒展叶片，像拥抱空。
伸碰铃瓣，现们比樱更实，质像鹅绒，边缘微微卷曲，像保护蕊里秘密。”
吗？
“苏忽然转，只步之遥，”铃萼结果膨胀成球状，里面藏着数百颗种子。
当吹过，们就互相碰撞，响，像悄悄话。
“音很，几乎被掩盖。
林着嘴唇张，忽然很，些被吹散种子，否记得自己曾经属于同株植物。
就像女，此刻里共享片檐，未否像铃种子样，带着彼此度，飘向同方？”
林，“苏忽然叫名字，”们以成为么样？
“愣。
个问题从未认真过，但母亲每次打话都：，管成为么样，妈妈都为骄傲。
此刻，个充满植物息里，个浑湿透却神亮女面，忽然答案。”
设计个能让植物对话园林。
“见自己，”就像个，让能受到植物呼吸，就像……就像妈妈边样。
“苏笑，睛弯成好弧度：”为园林插，每株植物都自己故事，就像妈妈们讲故事样。
“渐，玻璃顶流形成瀑布。
林苏并排，着玻璃各种图案。
过久，苏靠肩，闻到樱，混着清，忽然得个世界都，只剩两颗，，形成奇妙共振。
，林记里：樱与铃相遇，根系见处始。
原些相遇，本就命运馈赠。
第节：砂沉淀（夜），亮己经爬珞珈。
林苏沿着滨往宿舍，灯把们子拉得很。
苏忽然弯腰，从捡起片完樱瓣：”，像像艘？
“林接过瓣，起母亲曾信里：樱瓣邮票，把带方。
蹲，把瓣放边洼里，着随着流漂向方：”希望能把带妈妈。
“苏也蹲，把片铃叶子放洼：”叶子就陪起吧，样就孤单。
“两着两片叶子并排飘，忽然相而笑。
林现，苏笑起，梨涡里仿佛盛着，让起母亲台铃，摇曳。”
周末，“苏忽然，”起珞珈采集植物标本？
个方，很野铃。
“林没犹豫：”好。
过先妈妈打个话，告诉遇到个同样铃朋友。
“苏睛亮：”以阿姨话吗？
告诉，儿子很厉害，能么美铃根系。
“林到。
着苏侧，忽然得，个女就像株铃，仅能绽放，还能让周围切都变得柔起。
们宿舍别，苏从帆布包里掏颗糖果递：”莓，完变好。
就像妈妈拥抱样甜。
“林剥糖，把糖果放嘴里，甜舌尖散，混着丝若若无荷——就像苏，也像母亲寄铃蜜，总最需候，带慰藉。
回到宿舍，林翻速本，苏根系旁：苏相遇第，樱落调盘里，铃种里。
原些种子，旦遇到适，就始最美好故事。
，珞珈夜吹过，带丝樱甜。
林摸裤兜里折铃，放枕边。
，从今起，世界仅母亲怀，还个带着樱松女，以及无数株颤铃，共同编织着属于们。
