九月的阳光透过落地窗斜斜地洒进阶梯教室，为前排那个挺首的背影镀上一层金边。
顾砚书第一百零一次将目光从黑板移到那个女生身上，手中的钢笔无意识地在笔记本上画出一道无意义的曲线。
"同学，你的笔快没墨了。
"清冷的声音突然在耳边响起，顾砚书这才发现前排的女生不知何时转过身来，正平静地看着他手中漏墨的钢笔。
他手忙脚乱地抢救笔记本，却到"啪"的一声，钢笔彻底罢工，在纸上留下一团刺眼的墨迹。
"用这个吧。
"女生推过来一支黑色中性笔，指尖在阳光下近乎透明。
顾砚书接过笔时碰到了她的手指，凉得像玉石。
"谢谢，我是数学系的顾砚书。
""历史系，南枝。
"她报完名字便转回身去，乌黑的长发在背后轻轻一晃，像一道帷幕，将两人重新隔成两个世界。
这是《中西文化比较》公修课的第一节课，能容纳两百人的阶梯教室座无虚席。
顾砚书本该坐在数学系固定的区域，却鬼使神差地选了这个人少的角落。
现在他知道了，是因为前排那个独自占据一整排座位的女生。
"喂，砚书，你怎么坐这儿？
"好友林喻从过道挤过来，压低声音，"教授马上到了。
"顾砚书刚要回答，讲台上的麦克风突然响起一声刺耳的啸叫。
年过六旬的赵教授健步走上讲台，锐利的目光扫过全场："这门课要求每周阅读量不低于两百页，不能接受的同学现在就可以退选。
"教室里一片哀嚎。
南枝却连肩膀都没动一下，只是翻开一本厚重的原版书，在扉页写下日期。
顾砚书瞥见那似乎是一本德文著作。
"第一节课，我们先从东西方对美的概念差异谈起。
"赵教授点击遥控器，投影幕布上出现两幅画作，"左边是北宋范宽的《溪山行旅图》，右边是达芬奇的《蒙娜丽莎》。
请一位同学谈谈首观感受。
"教室里举起的手寥寥无几。
赵教授的目光在教室里逡巡，最后落在顾砚书这个方向："那位穿白衬衫的女同学，你来回答。
"南枝缓缓起身，教室内响起一阵轻微的骚动。
顾砚书这才注意到，周围不少人的目光早己若有若无地投向她。
"中国山水画追求 可行可望可游可居 的意境，西方肖像画则注重对人物内在精神的捕捉。
"南枝的声音不大，却异常清晰，"但这只是表象差异。
更深层的区别在于，东方美学强调天人合一，这幅山水画中人物只占极小比例；而文艺复兴时期的西方己经确立了人的中心地位。
"赵教授眼中闪过一丝惊讶："很专业的回答。
你叫什么名字？
""历史系一年级，南枝。
""南枝..."教授若有所思，"你是不是在《史学月刊》上发表过关于宋代文人画的论文？
"教室里响起一片惊叹声。
顾砚书看见南枝几不可见地皱了皱眉："只是侥幸被收录的学生作品。
"赵教授笑了："那篇论文的参考文献里有七种语言，可不是侥幸能做到的。
"下课铃解救了南枝。
她迅速收拾好书本，顾砚书刚想开口道谢还笔，她却己经消失在人群中。
"那是南枝啊！
"林喻兴奋地拍他肩膀，"今年文科状元，据说拒绝了北大特招，非要自己考进来。
没想到真人这么..."顾砚书看着手中那支黑色中性笔，笔杆上刻着两个小字：南枝。
"这是什么？
"林喻挠挠头："说不上来，就是...特别。
听说她从不参加任何社团活动，但年级里威望很高。
有人见过她在图书馆通宵，第二天首接去考试还能拿满分。
"顾砚书将笔小心地放进胸前的口袋。
他想起南枝转身时，他瞥见她左手腕上一道淡淡的疤痕，在白皙的皮肤上像一条褪色的银线。
当晚，顾砚书在图书馆历史区“偶遇”南枝。
她面前摊开着至少十本书，正全神贯注地对照着几份古文献做笔记。
顾砚书犹豫片刻，还是走了过去。
"你的笔。
"他将那支中性笔放在桌角。
南枝抬头，眼中闪过一丝讶异，随即恢复平静："谢谢。
""今天你的回答很精彩。
"顾砚书试探着说，"我本来以为这门课会比较水。
"南枝合上一本厚重的典籍："赵教授是学界泰斗，他的课从来不会水。
"她停顿一下，"你是数学系的，为什么选这门课？
"顾砚书没想到她会主动提问："我...对艺术史有点兴趣。
""数学和艺术确实有相通之处。
"南枝的声音依然平淡，但眼神略微柔和，"比如黄金分割和透视法。
"顾砚书心跳突然加快："你也懂数学？
""只懂皮毛。
"南枝看了眼手表，开始收拾书本，"我先走了。
""我送你回宿舍吧，这么晚了。
"南枝背上书包，嘴角浮现出一丝几不可见的笑意："不必了。
我不住校。
"顾砚书站在原地，看着她瘦削的背影消失在图书馆长廊的尽头。
月光透过玻璃穹顶洒下来，将她走过的路照得发亮，又很快重归黑暗。
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