爸爸名数教授，妈妈享誉全国物理才。们联创造，
却现岁无论如何都微积分，陷入困惑。于，
们用最理性方式个决定——再个。从此，
世界里个叫“完美”弟弟，而，成个才庭里，
最格格入个“笨”孩。们为规划通往科殿堂“正确”，
却们为“无用”里，到属于自己浩瀚空。
---**.岁微积分与岁挫败**叫陆，“”——澈，
妈妈宁雅起名字，，希望维能像宇宙样清晰透彻。
让失望。于童最、也最刻记忆，娃娃旋转马，
而块冰板，
面些仿佛命、扭曲着、永也懂符号——∂、∫、lim。
岁。别孩子还咿呀语，掰着指数到候，父亲，陆教授，
正试图用教研究耐，向解释么“无穷”“极限”。指着板符号，
用富磁性男音：“，，当个变量无限趋于个数值，
函数值……”板凳，晃荡着两条腿，里捏着截断掉蜡。
懂，个字也懂。只得爸爸音像催眠曲，而些符号，
像群板怪异虫子。注力完全被只扑腾着翅串麻雀吸引。
终于，爸爸，用充满期待神着：“懂吗，？”茫然摇摇。
期待凝固，眉微查皱。旁妈妈过，蹲，
用更柔语复遍，甚至用积比划。依摇。空刻仿佛止。
能到种名为“失望”绪，像冰，从们弥漫，将包裹。
件事，成们个里程碑。个证“普通”里程碑。两，岁。
里客变成型术龙，爸爸同事、妈妈朋友们围起，
讨论着最量子力展。像个展品，被推到客央板。“，，
展示最逻辑推理。”妈妈语带着丝容置疑鼓励。
板复杂图形题，需规律并补全。盯着些圆圈、方块角，
片空。周围些叔叔阿姨目，像无数根细针，扎背。
能闻到空混着咖啡苦涩精装油墨，从就无比熟悉，
但此刻，让窒息。得很，里全汗。只逃，逃回，
本册未完成公主。最终，母亲焦急神提示，拿起，
颤抖着个完全错误答案。客里陷入阵暂尴尬沉默。随，
个阿姨打着圆笑：“哎呀，孩子还嘛，着急。”爸爸扶扶副丝边镜，
镜片目像结层冰。妈妈则叹，里、熟悉无奈，
转过，再，仿佛都对智商消耗。，假装着，
到父母里交谈。“，结构能……逻辑模块育，
确实板。”妈妈音，得像分析份实验报告。
“基因表达具随性，”爸爸音同样平，“也许，
次实验结果并能代表全部。们需更优化组……再次尝试。
”“再个”个，就像颗被精准计算播种子，落们底。
将埋被子里，紧紧抱着熊。，
仿佛到自己偷偷张彩虹、着翅膀马，被妈妈当作废，
与其演算稿起，扔垃圾桶。个瞬，第次模模糊糊识到，能，
个里余、格个。**.才诞与**，
拥个弟弟。被取名为陆。
如果“”代表着父母对维清晰期盼，
弟弟“”则承载们对智慧如辰般浩瀚全部野。诞，
为个略显沉寂带所未彩。几乎完美继承父母所优点。
个就能清晰吐单，岁已经能识别复杂几何图形，两岁，
对数字敏度让父亲陆眉梢。里所话题都围绕着展。
“今又认识个物理名字。
”“对傅里叶变换图谱表现极兴趣。”父母神，从未得到过，
种混杂着骄傲、欣珍芒。们抱着里，
指着些永也认全奖章，遍遍讲述族荣耀。而，通常只能站边，
像个局，默默着幅馨而刺面。成个背景板，
个用反衬弟弟才环、黯淡。亲戚朋友访，话题也总句陆。
们捏着弟弟***蛋：“瞧孩子，真聪，肯定也个科！”然，
们转过，用种带着同惋惜目着：“也很，女孩子嘛，
文点好。”“”、“文”，些像慰奖，
贴个“格产品”标签。父母对教育方式也改变。
们再迫习些无法理解理论，取而代之种更为严苛督促纠正。
们再期望成为才，只希望至能成为个“正常”、个庭丢孩子。
世界，被分割成两半。
、努力完成父母求作业、参加些让疼奥数班“好孩子”陆；另半，
藏垫、满各种奇妙素描本里、真正陆。
始疯狂迷恋。只张接，才能到片刻宁。
以种颜朵，以鱼，
以爸爸妈妈对微笑样子——种自、带任何失望微笑。
秘密，也唯避难所。害怕被们现，
害怕个仅、以自由呼吸世界，也像张彩虹马样，
被们当作“无用”易丢弃。级，记本，
用稚嫩迹句盘旋已久话：“好像个里，最笨孩子。
”句话，没哭。因为久以压抑自否定，已经让流泪。
只得，里个空很久洞，终于被个确切定义填满。，陆，笨。
仿佛个无法被推翻公理。**.笨孩子普通常**代，
名字“”恰恰相反，过得片。尤其理科，几乎用尽全力，
才能勉维持游平。些弟弟如同呼吸般自然公式定律，对，
却像无法逾越堑。父母对“无救药”理科成绩单彻底放弃。
们请最好教，报最昂贵补习班，试图用努力填补先“缺陷”。
于，周末被各种课程塞满，别孩子游笑候，正对着堆物理题，
受着袋被掏空痛苦。“，题讲遍，
”教老师无奈推推镜，“爸爸陆教授，应该方面赋啊。
”“赋”个，对，世界最讽刺。里，
同样活父母盛名之。“，就陆教授宁雅博士女儿。
”“弟弟个神童，好几级呢。”“自己，成绩好像很般啊。
”些窃窃私语像无形网，将紧紧包裹，让喘过。
成同们个奇特矛盾——于智慧顶峰，却平庸脚徘徊。
变得越越沉默，习惯性着，尽量缩自己。唯例，美术课。
美术老师个姓林女老师，叫林语。课堂，每周最期待分钟。
里，需背诵公式，需逻辑推演。只需受彩，勾勒线条。
林老师很。总里种别没“灵”“故事”。
把贴教面展览，每次，都偷偷、遍又遍，
仿佛确认份独属于、荣耀。级，举办艺术节，
彩《》获得等奖。当全师面名字，
愣，甚至以为自己错。捧着个获奖证，回，
脏因为激而剧烈着。第次，凭借自己能力，拿到最荣誉。
，次，爸爸妈妈总为兴吧？冲，将证举到们面：“爸爸，
妈妈，！”妈妈正陪着实验，接过证，扫，
丝但疏微笑：“哦，错。个好好，以陶冶操。
”爸爸则从堆文献抬起，对点点，：“专点还成果。
把份劲用数，成绩就现个样子。”完，
们又转回到世界里。里证，瞬变得无比沉。
“好好”、“陶冶操”……们，拼尽全力换荣，过闲暇消遣。
本藏垫册样，终究“无用”。，没哭，
只把张获奖证，素描本，起塞垫最处。，
世界们世界之，隔着无法逾越鸿沟。胜利，们王国里，
文值。**.艺术苗**入，业压力如同实质般压。
父母对未规划清晰而确：考所顶尖综性，选择个偏应用理科专业，
即便成科，至也能成为名优秀程师。条们，
最稳妥、最“正确”。然而，苗，却朝着完全相反方向燃烧。
期，艺术社团招。着报些彩斑斓油灵飘逸法，
涌起股烈渴望。加入，拿起，个属于世界里，
尽呼吸。翼翼饭提起件事。“爸，妈，
……加入美术社。”饭空瞬凝固。弟弟，已经个初，
正埋解懂物理竞赛题，闻言也抬起。“美术社？”妈妈皱起眉，
放筷子，“，现，习任务吗？马就分科，
理科成绩本就稳定，还搞些？
”“只……只利用课余……”音越越。“没课余！
”爸爸音，却带着容置疑权威，“课余，
已经排物理化补习。，，考键步，
能任何分。艺术能当饭，更能决定未。”“！
”里勇，猛站起，音因为激而颤抖，“物理，
也化！到些公式就疼！只！为么能事？
”第次，如此激烈反抗们。客里片寂。妈妈变得很难，
着，神里充满失望解：“，么变得么叛逆？们为切，
都为好！以为们逼习为么？们希望个更好未！
”“未！”喊句话，泪争掉。争吵，
最终以哭泣父母沉默告终。被里，
着妈妈痛疾首：“孩子，真越越懂事。”趴，
把埋枕里，无流泪。自己像只被笼子里鸟，
们为铺满柔羽毛，准备最好料，却唯独肯打笼，
让向真正向往片空。但，颗被压抑苗，并没熄灭。
反而因为次压制，燃烧得更加旺盛。放弃加入社团，
却用攒很久零，偷偷报名个周末艺术培训班。个培训班老师，
正启蒙老师，林语。当再次站面，就认。
着带，睛里闪烁着芒：“，么，直坚持。，
比以更力量。”刻，所委屈压抑，仿佛都到个。
林老师目，用力点点。啊，直坚持。
怕最角落里，也从未放过。因为，唯，
属于自己。**.藏里叛逆**林语老师指导，
世界豁然朗。再个凭着本能涂鸦女孩。
始系统习素描、、彩理论构图。林老师像位耐园丁，引导，
挖掘，将些模糊冲，转化为具、力艺术语言。赋，
像被唤巨，始以惊速度成。周末培训班，成周最。
沉浸里，空弥漫着松节油颜料，认为世界最好闻息。
里，没公式，没考试，没父母失望神。只。
将所绪都倾注布。
童孤独、青期迷茫、对父母又又怨复杂……们，
变成幅幅或郁、或亮。父母对“越越叛逆”为到疼。
们现理科补习越越，包里偶尔掉们懂材。
们培训班，只以为用种消极方式对抗们。，
林老师鼓励参加个全级别青展。选幅名为《笼》作品。面，
只彩斑斓鸟被个由数公式物理定律构成冰笼子里，神，
渴望望着自由空。幅，对自己真实照。没到，
幅竟然获得等奖。消息传候，正化课。
林老师话打到班主任里，班主任全班同面宣布个讯。刻，
受到所未、巨悦肯定。颁奖典礼文化举。
提很就告诉父母，着们能，能亲，评委对评价。
，，直到典礼结束，们也没现。穿着崭连裙，个站领奖台，
里捧着奖杯证。台闪灯闪烁，掌，里，却空落落。典礼结束，
收到妈妈信：“，抱歉，爸爸临个术议，实。
让里张阿姨接。为骄傲。”“为骄傲”。个字，通过冰屏幕传，
显得么飘飘。张阿姨，们保姆，等。接过奖杯，
兴得拢嘴：“们真厉害！”着张阿姨真诚笑，里杂陈。
回到，父母还没回。将奖杯放客最显柜子，
就爸爸排排闪闪奖章旁边。奖杯灯，也反射微，但起，