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第1章

发表时间: 2026-02-11

当林次检查完最解法课铃响。“到,请同止答题。

”监考老师带任何。林,嘴角扬。又赢

作为连续级第已习惯种胜利***。

里传稀稀拉拉叹息,几个同焦躁试卷,试图收卷填几个空。

着,等待老师收卷子。

党陈刻扑:“,最吗?

完全没懂题目!”“嗯,用两种方法验证,应该没问题。”林淡淡

包里掏错题本,边边记录刚才考试。“呐,

已经始复盘?”陈薇夸张,“些凡刚考完试需好吗?

”林笑,没常——永习,永优化,

步。世界里没够好”,只“还能更好”。

妈妈微信:“,考得么样?全省联考,难度很。”“正常挥。

回复。“就好。王阿姨女儿次据考得错,能松懈。

准备燕窝,补补。”林

顶端“追求卓越”全部义——成为最好

争议。回到,林里已经摆好营养切好果。完,

贴满计划表、识点网络图励志语录:“今搏,

更待何”、“分干掉千”、“将谢现拼命自己”。点,

睛,继续刷题。突然,阵眩晕,闪过摇摇

试图集力,却线始模糊,数公式。“太累

喃喃自语,决定洗把,镜子里

张苍疲惫得像被打过,嘴唇干裂,神空洞。吗?

个永精神抖擞、无所霸?夜,林罕见失眠。第

顶着更。刚

到同议论即将到全国赛。“次冠军以直接保送清

”“保送,还万元奖呢!”“肯定之物

谁能跟争?”林***到位子,表面平却涌起股熟悉竞争欲。

赛,必须赢。乎保送,更作为“神”尊严。然而,

语文课,老师讲解古文提到典故,林竟然完全没过。

慌张记,却识点确实资料库里。

:“期课拓展容,当老师兴趣以自己查阅。

”林错过,因为认为”,考试

,林现自己越越难以集力。曾经过目记忆力始衰退,

解题速度也。更习产所未厌倦

些曾让兴奋挑战,如今只让到疲惫窒息。“状态太好啊。

”班主任李老师谈话,“压力太吗?休息?”“没事,老师。

”林笑,“只点累。”“全国创选拔始,

准备么样很期待表现。”“努力。”林回答。

办公,林阵恐慌。能失败,能让别面。

度,每,咖啡当。结果却适得其反——次模拟测试

竟然掉。消息像野样传遍园。“吗?林

”“真谈恋?”“能只失误吧,毕竟啊。

”林里,议论,指甲着镜憔悴自己,

突然阵恶撞到。“对起...”

陆辰。期末转,成绩等,但总些奇怪兴趣,

比如研究古代械、用废物品创造。“还好吗?”陆辰扶

很差。”“没事。”林挣脱,匆匆

没像往常样直接回,而鬼使神差亭子。

方,但自从就再没过——太浪费

夕阳把空染成橙处传孩子们。林***

着落点点沉入平线,突然种久违。“原里。

音突然响起。林,转到陆辰背着个。“

。”坦率,从包里掏。“...”林反驳,

现自己音哽咽。陆辰没话,只旁边

从包里拿个奇怪质模型摆弄起。“么?”林问。

运仪象台模型,尝试复原装置。”陆辰亮,

吗?座仪器集观测、演示、报世界最古老文钟,

比欧洲!”林滔滔讲解些复杂历史械原理,突然识到,

个成绩,懂得从未接识。“...为么研究些?

考试又考。”问。陆辰笑:“因为啊。好奇吗?

个齿轮组,古现代具,却能设计如此精妙械结构,神奇啊!”

陆辰聊到很解到,陆辰父亲程师,母亲历史老师,

各种“无用”参加过比赛,过历史

甚至尝试复原过古代谱。“但些对成绩没帮助啊。”林解。

“为帮助呢?”陆辰反问,“习本。对

参加创赛吗?

法...”陆辰描述个结古代利智慧现代环保概项目。

着,候,也曾对世界充满好奇,

蚂蚁搬问父母始,

世界里只剩分数排名?“...个项目吗?”话

自己都吓。陆辰亮:“真吗?太好正愁作呢!

”就样,林个“务正业”项目。每

陆辰泡馆查阅资料,博物馆研究古代械,甚至到郊考察本系。

现,以如此趣。当个古代利装置作原理

名还烈。然而,种“堕落”很。“林

个转得很?”妈妈话里音带着悦,

“别让习。赛对。”“妈,

个很项目...”“么项目能比?”妈妈打断

个陆辰成绩平平,里也没么背景。点,专准备赛。

”挂掉话,林阵窒息。陆辰图,

些励志标语,陷入矛盾。周,

传统备考方式陆辰项目之冲突。“选拔

模型还没完!”陆辰焦急。“...复习。”林抱着参考

“陆辰,也许们应该先保证传统项目,法虽然好,但太冒险。”“所以放弃?

”陆辰失望,“以为样。”,林辗转反侧。

候第次考满分,父母夸奖让到无比幸福;

保持第放弃班、蹈课,

甚至朋友们无数次夜里,独自面对题孤独。

吗?凌晨点,林突然从,打

始疯狂完善项目方案。很疯狂,保送

。但次,为自己次选择。选拔赛

当其展示着各种科技项目,林陆辰抬着个半制模型台。

窃窃私语,评委们皱起。“各位老师,同们,

们展示项目‘基于古代利智慧现代系统’。”林些颤抖,

但渐渐坚定起,“们研究宋代虹吸、战国渠系设计,

现代材料技术,设计个模型...”随着讲解入,台议论渐渐平息。

评委们从疑惑变为惊讶,最变成赞赏。个项目性,

历史文化底蕴现实应用价值。展示结束,礼堂里响起

着台,第习带真正成就——打败谁,而创造么。

最终评分项目获得分,

性”“技术成熟度”得分较。总排名第

仅次于个使用智能算法项目。“对起,”林对陆辰

“如果坚持加入历史研究部分,也许...”“也许们能得第

项目吗?”陆辰笑,“。”

微妙变化。仍然努力习,但再盲目追求分数。

始参加考古社团,偶尔成绩所波

甚至掉,但再恐慌。“林!”妈妈焦虑

王阿姨女儿,最又拿奥数牌!”“妈,”林

报考建筑系。”“么?融吗?”“

”林母亲睛,“建筑,特别古代建筑。

研究如何将传统智慧应用到现代设计。”母女俩爆史以最激烈争吵。

次,林让步。全国创赛决赛京举

陆辰项目虽然只获得等奖,却引起清华位教授

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