。，准现阶梯教。，个角落位置，把帆布包放脚边。包里装着速本几支——原本只课，但鬼使神差塞。，对自已。，顾清洲从。，衬衫，毛，袖挽到臂。里拿着教案本《经注析》。到讲台，把放，抬扫教。，目顿。。
移线，像没见样，翻教案：“次讲到《击鼓》，今讲《黍》。”
沈撑着巴，着。
比周好点，但还，种太健康。音倒恢复，清冽如常，讲起“彼黍，彼稷之苗”候，个教都。
“……‘迈靡靡，摇摇’，”板几个字，“里‘摇摇’，摇晃，神宁，彷徨无措。者谓忧，者谓何求——”
转过，目再次扫过排。
次，没移。
沈正么，没注到。速本摊膝盖，铅速移，偶尔抬讲台，又继续。
顿秒，继续讲课。
分钟很过。课铃响，顾清洲：“今就到里。周讲《采薇》，记得预习。”
们始收拾。沈把速本收包里，站起，紧往排。到讲台边，正理教案，没抬。
“顾老师。”叫。
抬。
“兑现旁承诺。”笑着，“讲得真好。”
垂，继续理：“到。”
“就？”凑点，“问问得里好？”
往让让。又飘过，次分辨，淡淡橙，像园。
“就。”。
笑，没接话，只着收拾。作很，很仔细，把教案叠，把钢套，把放公文包。每个作都像完成项仪式。
“午课吗？”问。
“没。”
“起午饭？”
终于抬起。睛很亮，带着点期待，点笃定——好像问“能能”，而“里”。
沉默几秒。
“习惯个。”。
“哦。”点点，没失望样子，“呢？”
愣。
“也习惯个？”问。
么回答。
笑，摆摆：“玩笑。先忙，改再旁。”
完就转，马尾辫晃晃。站原，着教，消失廊尽。
过很久，才现自已扇。
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接两周，每周都。
周午《经》课，打现排角落。候速，候只托着腮讲，候本子记么。课铃响，到讲台边，几句话，然挥挥。
从逾矩，从纠缠。
只现，然。
顾清洲该么定义种系。，同事，朋友——们之甚至没交换过联系方式。但就每周现，像某种固定仪式。
第周周，没。
站讲台，讲《采薇》。“昔往矣，杨柳依依，今，霏霏。”音平常样平稳，但线总受控制飘向个角落。
空。
节课讲得很，提分钟结束。收拾教案候，现自已站很久才。
教，廊里站儿。
自已等么。
然见从梯，喘吁吁，里拎着个袋。
“对起对起，”到面，呼吸还没平复，“堵，。课？”
着。
得很急，颊泛，额角细密汗。今穿件米毛，领截锁骨，些，几缕碎贴侧。
“……刚课。”。
“惜。”叹，把袋递过，“个。”
没接：“么？”
“梨汤。”，“妈干燥，润肺。熬，熬过，差点糊锅。”
着个袋。很普通牛皮袋，封处用麻绳扎着，还系个蝴蝶结。
“为么？”问。
歪歪：“么为么？”
“为么熬汤？”
，认真：“因为讲课好。谢。”
个理由很奇怪。但没么，伸接过袋。里面个保杯，，透过杯壁传到。
“趁。”，“先，还个。”
转梯，马尾辫甩甩。
站原，着背消失。
回到办公，把袋放，盯着很久。然拧保杯盖子，冒，带着淡淡梨点焦糖——熬过，确实点过。
。
很甜。
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失眠。
因为脏舒，也因为哮喘。躺，盯着板，子里反复现个面：从梯，喘吁吁“”，颊泛，凌，睛很亮。
自已么。
半夜两点，起，打柜抽屉。里面个盒，装着从到“物品”——奖状，毕业照，母亲作残片，父亲信。
把盒拿，放膝，打。
最面张对折。抽，展。
第医，落边张便签。么候落，捡起，没还。
便签只字，迹，圆圆，点幼稚：
“愿今比昨好点。”
很久，把便签折好，放回盒。
起。躺回，着，闭睛。
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第周，没。
第周，也没。
站讲台，讲《骚》。讲到“漫漫其修兮，吾将而求索”候，目再次飘向个角落。
空。
现自已始数子。周，应该。周，能。但都没。
把罐梨汤完，保杯洗干净，放办公台。每，个杯子，然移线。
没联系方式。
甚至全名——只叫沈，，苏朋友，伦敦设计。
以苏里问到联系方式。
但没。
告诉自已，样最好。本就偶然，本就，本就该续。
第周周，教，习惯性扫排角落。
里。
脚步顿。
冲挥挥，睛弯成两。阳从户照，落，泛着。
移线，向讲台。
讲么，自已都。只自已每次转板候，都：还吗？每次抬扫过教候，都个角落留瞬。
。
课铃响候，照例到讲台边。
“好久见。”。
垂着收拾教案：“嗯。”
“差，趟本。”解释，“带礼物。”
从包里拿个盒子，放讲台。，个盒，用米缎带系着，很精致。
“么贵，”，“支。用钢很，都划痕。”
愣。
注到划痕？
“谢谢。”，音点涩。
“打？”
解缎带，打盒子。里面躺着支钢，，尖，沉甸甸，很分量。刻着字，凑——
“所谓伊，方”。
漏拍。
“《蒹葭》。”笑着，“划两线句。”
抬起，着。
睛很亮，像装着个阳。
“顾老师，”，“周还课，以吗？”
见自已：“以。”
笑起，挥挥，转。
站原，着背消失，着阳照过面，着个角落空荡荡子。
然，着里。
“所谓伊，方。”
把握，握很久。
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，个。
里站片边，芦苇茫茫，蒙蒙。对岸个，清谁，但。
过，但太，过。
里喊名字——沈，沈。
没应。
候，枕片渍。汗，还别么。
还没亮。躺很久，然伸，拿过柜。还带着度。
握着送，直握到亮。
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（第章完）
