第章夕阳把球子拉得老，塑胶面还留着午暴晒余，
羽毛球落里音格清晰。方僵原，指尖还悬半空，
刚才记本该被扣杀球，就么睁睁被对截。
顺着裴元目向处个抹着泪转背，眉皱得更紧。裴元收回线，
喉结滚，没再话，只弯腰捡起羽毛球，随丢回球包里。
队友们还为刚才失分惋惜，嚷嚷着再局，却只淡淡：“，先。
”卷着操边梧桐叶擦过脚踝，昔蹲图馆台阶，用袖子反复擦着颊，
直到皮肤泛，才舍得。摸摸袋，才现今急，真没带，
刚才股子解脱劲儿混着委屈，哭得稀里哗啦。
“滴滴滴——宿主作为而得女配任务已完成。”“从此以循环结束。
”系统提示音还里回荡，昔吸，抬抹把，把残留泪痕蹭干净。
盯着裴元放球边杯，透塑料杯里还剩半杯，特晾。
以总得，杯子就保命符，只攥着，只跟裴元边，就很全。
炸伤、甚至公园里被精神病砍伤,只裴元就,然次现，
循环没。用再每追着裴元，用再担秒就以种谱方式，
用再把“跟着”当成唯法则。昔站起，拍拍裙摆，
最个杯，转流。没回，也没拿杯。到，
震震，某推送，随点，刷到条帖子。
个女以直跟着，还总跟话，，但最突然，
么办帖像还熟悉，昔就认裴元号。
以总网些碎碎，只以忙着跟着，从没仔细过。评论区已经炸锅，
清调侃。“还么办~呗~”“别吧，
注”“兄弟，惹？直黏着突然黏，
换谁都得懵”“帖语，好像还挺啊”昔指顿屏幕，愣几秒。
以总以为，裴元边方才。
同些话像针样扎里——裴元追过方，俩青梅马，
就愫。跟着裴元，过个碍子，为活命才得贴。
至于些随“跟着才能活”“没”，裴元，概真话吧。
昔扯扯嘴角，把帖子划，里莫名点空落落，却又松。回到，
把包往扔，瘫毯盯着板。以子过得太满，
满到所都围着“活”转，围着裴元转。没空过，
用再跟着，自己该么。又响，同卦消息，
配图裴元午球背。昔！见没！裴元今打球居然焉！
方今回，俩复燃？跟，
见方球，俩还几句话，裴元都，吵架吧？
昔着屏幕，指悬输入框，敲又删，最只回句。放，
起到，翻本直压最底英语课本。以总没，
每躲裴元，就琢磨么保命。现循环结束，
终于把以落功课补起。只刚翻两页，就皱起眉。
音标得磕磕绊绊，单音也总准，些曾经烂熟于美式音，
好像都被几混子磨丢。昔叹，拿起，
习惯性搜“美式音音节拆分技巧”，指顿顿，又把放回。算，
以总跟着裴元，现该为自己活。咬着唇，拿起课本，跟着录音点点，
怕得，也着皮往啃。第章子过得平又微妙。
昔彻底没再跟着裴元。以能精准算裴元每步程，
几点、几点教、几点图馆，都清楚。现换个方向，
每图馆背单，午私教课，宿舍刷题，子过得规律又充实。
只偶尔，教廊里遇见，两还识对，然又迅速移目。
裴元还以样优秀，级第宝座得稳稳，老师课总拿当例子，
女们神里都带着。只边，个总黏着。方转，
确实成园里焦点。得漂亮，性格柔，成绩也好，裴元青梅马，
两起讨论题目、起堂饭面，被同们拍无数次，
成园里公认“童玉女”。昔每次过堂，都能见女们窃窃私语。
“裴元又方带饭。”“俩真好配啊，昔以还总跟着裴元，
现放弃？”“肯定啊，方回，还位置。”些话像子样，
砸昔，泛起圈圈涟漪。表面装作，加脚步过，里却莫名酸。
其实从没真正过方竞争，也没过裴元。些跟着，
过为活本能。只现危解除，再回，些曾经被忽略细节，
好像都样。比如裴元每次骑带，
刻放速；比如跟着图馆，
默默占好位置；比如次摔跤，识冲过扶，
掌度烫得颊。些细节，以“保命模式”里，都只匆匆略过。
午，昔刚从私教课教，就见裴元方站教话。
方里拿着本册，笑得眉弯弯，裴元着，嘴角微微扬。阳落两，
面谐得像幅。昔识躲，却已经，裴元目先步落。
目相对瞬，空好像凝固。方也注到昔，顺着裴元线过，
神里带着丝探究，又礼貌点点。昔着皮回点，脚步没，
径直从两边过。过裴元边，见叫名字：“昔。
”脚步顿顿，没回，也没，只回句：“事吗？”音很，
连自己都清。没再传音，只方疑惑语：“么？好像太。
”“。”裴元音恢复平淡，“们吧。”昔加脚步，
到操角落，靠着栏杆喘。从边吹过，带着青，
摸摸自己烫颊，里糟糟。裴元为么叫，
也自己为么加速。回到宿舍，昔打某，又刷到裴元帖子。
习惯边个尾巴，突然没，总得点么。评论区还片调侃。
“尾巴？女朋友吗？”“肯定啊，兄弟坦！”“别装，肯定悔！
”昔盯着屏幕很久，指屏幕敲敲，又迅速删掉。，裴元尾巴，
以。现，该退。子过，昔成绩步得很。
英语音越越标准，数难题也能解，以“渣”标签，
渐渐被“步”取代。还加入英语社团，每社员们起练语、演话剧，
子过得闹闹。只每次社团活结束，过裴元班级，
还忍往里面。裴元总靠位置，刷题样子专注又好。
，英语社团组织活，老师让分组语展示，昔另两个同组，
抽到题目“成改变”。准备候，同问：“昔，
以总跟着裴元啊？们都。”昔愣愣，点点：“嗯，
以为保命。”“保命？”同惊讶。“就……些很谱，
只跟着才。”昔描淡解释，。“现呢？”“现用。
”昔笑笑，神里带着释然，“循环结束，以为自己活。
”同似懂非懂点点，又凑过：“其实裴元好像挺。次没课，
还问老师么。”昔漏拍，装镇定：“能只同吧。
”里却清楚，份“”，到底同，还别，敢究。展示，
昔站讲台，着台老师同，吸，始用流利美式音演讲。
“成就摆脱依赖，为自己活。以总得，只跟着个，才能避免危险。
但才，真正全，自别保护，而自自己。
以好英语，考好成绩，过好自己子，用再依附于任何。
”音清晰而坚定，目扫过台，经，裴元目撞起。
裴元台，神复杂着，嘴角抿成条直线，指无识摩挲着掌。
演讲结束，台响起烈掌。昔鞠躬台，刚回到座位，就收到裴元消息。
音很好。昔着消息，指顿顿，回复句谢谢，
然把音。，些系，该到此为止。
第章考冲刺与靠距考越越，园里氛围越越紧张。
昔把所精力都放习，每亮就起背，到夜。
私教课老师个很厉害霸，把教解题技巧，帮梳理识框架。只偶尔，
遇到些难题，比如复杂函数题，或者需量汇积累英语作。候，
总识起裴元。以遇到题，只凑到裴元边，眨眨，
就耐讲解。现，只能自己翻课本、查资料，或者问老师。次，
被英语难句难，对着句子半个，还没理清结构。拿起，
裴元消息，指悬屏幕，又收回。把放，吸，
打语法，点点分析。等终于弄懂，已经夜，着，
里莫名点失落。裴元子也并松。虽然成绩好，
但也为冲刺华京准备。只比以更注昔态。
偷偷昔英语展示，过廊故放脚步，
老师办公到昔“也京”，里泛起波澜。
昔以跟着为保命，也现再需。控制自己目，
控制自己。些帖子，其实都昔。让，
习惯没子。，裴元图馆，无见昔处位置，
对着数卷子愁眉苦。稿满公式，还几个显错误。犹豫很久，
最终还过，站边，：“题辅助线应该么。”昔吓，
抬见裴元，识往退退，：“谢谢。”语很客，带着疏。
裴元沉沉，却还耐拿起，稿条辅助线，步步讲解。
音很好，讲解得清晰又透彻，昔很就弄懂。“，谢谢。
”昔把卷子收起，语依平淡，“自己再遍。”裴元没，只站边，
着题样子。灯落侧，柔轮廓，
比以个总黏着丫，好太。“最步很。”裴元突然。
昔作顿顿，抬：“还好。”“英语音很标准。”裴元又补句。“谢谢。