“同学们，我们今天不上课”老师刚说完，全班同学欢呼！
“但是，今天会有特别侦探小组来学校问同学们问题，同学们知道就回答”老师说完走了出去，不一会走进来了三个人。
斐希说：“各位同学们好，我是侦探小组组长斐希，这是副组长九晨，这是组员雨玲”同学们欢呼雀跃。
“今天是问一下各位知不知道关于你们同学白钥的事”班长站了起来说出了关于白钥的事。
九晨：你们有谁是白钥朋友？
一部分同学站起来被带出了问问题。
斐希在一旁仔细观察着被带走同学的表情，试图从中发现蛛丝马迹。
留在教室里的同学开始小声议论起来，猜测白钥到底出了什么事。
这时，一个坐在角落里一首沉默的男生引起了雨玲的注意。
雨玲慢慢走到他身边，轻声问道：“同学，你和白钥关系怎么样，知道什么情况吗？”
男生身体微微一颤，眼神闪烁，低声说：“我……我和他不太熟。”
雨玲察觉到他的异样，刚想进一步追问，九晨那边传来消息，被带走询问的同学中有人提供了一条重要线索，说白钥最近好像在研究一个神秘的符号，符号是一只蝴蝶，斐希当机立断，决定先围绕这个符号展开调查。
而在另一个角落里的女生，在他们离开教室后，偷偷拿出手机发了条短信，不可察觉得露出了笑容。
斐希带着小组迅速开始查找关于蝴蝶符号的资料。
他们在学校图书馆的旧资料里找到了一些蛛丝马迹，原来这个蝴蝶符号和多年前学校发生的一起神秘失踪案有关。
就在他们深入调查时，雨玲突然想起了那个反应异样的男生。
她和九晨决定返回教室再找那男生问问。
当他们回到教室，却发现男生不见了。
西处寻找后，在学校的废弃仓库里找到了他，此时他正对着一张画有蝴蝶符号的纸发呆。
看到他们，男生惊恐地大喊：“别过来！
这符号会带来灾难！”
斐希等人靠近询问，男生道出白钥是为了解开失踪案的秘密才研究这个符号，而他也被白钥拉进了此事。
这时，斐希的手机收到一条匿名短信：“你们越查越危险，就此罢手。”
众人意识到，背后似乎有一双眼睛在盯着他们，而真相或许比想象中更可怕。
斐希皱紧眉头，盯着手机上的短信，心中的疑惑更甚。
她看向男生，严肃问道：“除了你和白钥，还有谁知道这个符号的事？”
男生思索片刻，说：“还有一个女生，她是白钥的同桌，好像也参与了研究。”
就在这时，九晨发现仓库的角落里有一串奇怪的脚印，顺着脚印找去，竟通向学校的地下室。
众人小心翼翼地走进地下室，一股刺鼻的气味扑面而来。
地下室昏暗潮湿，墙壁上隐隐约约也有蝴蝶符号。
突然，灯光闪烁几下后熄灭，西周陷入一片黑暗，耳边传来诡异的笑声。
斐希冷静地打开手电筒，发现那个发完短信的女生被绑在柱子上，旁边的桌子上放着更多关于蝴蝶符号的资料。
女生哭着说：“有人威胁我，让我给你们发消息，想阻止你们调查。”
斐希等人意识到，他们离真相越来越近，但危险也在步步紧逼，而这蝴蝶符号背后隐藏的秘密，又究竟是什么呢……
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